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学生二年级的学习计划安排范文【三篇】
2024-11-03 16:30

  【导语】恰当安排各项学习任务,使学习有秩序地进行,有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习,看看有什么优点和缺点,优点发扬,缺点克服,使学习不断进步。以下是©无忧考网整理的相关资料,望对您有所帮助。

学生二年级的学习计划安排范文【三篇】

  【篇一】

  一.学习目标

  1.语文和数学单科成绩保持在95分以上。

  2.总成绩保持在班级前5名。

  二.学习计划

  1.每日阅读半小时

  每日一篇日记。

  每日诵读古诗词一首。

  2.每周发博文至少一篇,坚持自评,每周互评博文10篇以上。

  3.坚持体育活动,每日至少30分钟。主要是:跳绳,

  4.坚持预习和复习。跑步,打羽毛球。

  日预习:每天各科十分钟。

  日复习:每天各十分钟。

  5.认真完成各科作业,字体工整。

  三.时间安排

  6:10起床

  6:10——6:15洗刷时间

  6:15——6:40早读(古诗词+课文)

  6:40——7:05早餐

  7:07——11:30上学

  11:30——12:00午餐

  12:00——12:30午读(课外阅读时间,自由阅读)12:30——13:00写日记

  13:10——16:00上学时间

  16:50——17:50日预、复习(语数英各10分钟)18:00——18:30写作业

  18:30——19:00晚餐

  19:20——20:00看图说话练习/阅读/做不会的20:00——20:40钢琴

  20:40——20:50十分钟洗刷

  21:00休息

  四.妈妈的话

  1.不要盯着一百分,不要总想争第一。那样太累!

  2.记住:你的任务是:养成良好的学习习惯,每天进步一点点。只问播种,别问收获。

  3.尺有所短,寸有所长。要多学习同学们的优点,并努力改正自己的缺点。

  4.“三人行必有吾师”!不懂就问。

  5.建议准备一个《错题好题本》,它会助你告别“小马虎”!

  【篇二】

  1、每天大声、流利地朗读课文10分钟以上。

  2、读认生字及课后词语、句子等10分钟。

  3、每天读故事或作文一篇,每篇读6遍以上。

  4、每周反复背古诗至少一首。

  5、预习课文时,至少读6遍以上,每课写至少一个问题到学校参加讨论,勾画出生字和词语,标出自然段。

  6、每周抽空背《语文新天地2》儿歌3首以上,争取本期把《语文新天地2》背完,有能力的尽量多背。

  7、有空上网多查阅课文相关内容,做好课外知识拓展延伸。

  8、听写有问题的孩子,自己多加强听写。

  9、每周做一件以上有意义的事,并口述。

  书籍推荐:

  1、必读书目:《语文新天地》《小学生古诗精选》的前20首。

  2、选读书目:《成语故事》,《安徒生童话》,《寓言故事》。《格林童话》、《伊索寓言》、《哪吒传奇》、《三毛流浪记》、《木偶奇遇记》、《小学生注音看图作文》等等。

  3、选读报刊名称:《小学生学习报》低幼版等。

  【篇三】

  第一,要有正确的学习目的。每个学生的学习计划,都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的,是正确的学习动机的反映,它是推动学生主动积极学习和克服困难的内在动力。

  第二,计划内容一般分五个部分:

  ①全学期学习的总的目的、要求和时间安排。

  ②分科学习的目的、要求和时间安排。优秀中学生的学习经验表明,在制定分科学习计划时要注意两点:要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科,是学好其他各门学科的基础。学习要有重点,但不能偏废某些学科。

  ③系统自学的目的、要求和时间安排。

  自学内容大致有三方面:

  ①自学缺漏知识,以便打好扎实的知识基础,使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。

  ②为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。

  ③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。

  ④参加课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。

  ⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。

  第三,要从实际出发。一个中学生要不断地提高自己的学习质量,取得优秀的学习成绩,上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中学生的实际情况不一样,因而在订计划时,每个人的计划重点和要求也是不同的,并不是每个中学生在任何情况下制定学习计划都必须包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差,就不必急于去系统自学课外读物,而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之,要制定一个对学习有指导意义的计划,必须从实际出发,也就是要实事求是地摸清自己的学习情况,从自己实际掌握的知识程度出发。

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