掐着秒表，喊着口号，我们像世界脑力锦标赛一样，用这种有趣的比赛形式，来记忆教师资格证的考题。

3天的时间，我们记忆了大概200道简答题。

每次一般30分钟，我能记忆20多道简答题，然后休息十几二十分钟，大概一天3到5小时。

于是，我打算用文章的方式，分8篇，系统地将这几天记忆的考点和记忆方法，写下来。

我将分为两条线，一是8种记忆方法，一是50道题分8篇。就是将50道题，按8种记忆方法，分8篇来分享。

今天是第一种方法，也是记忆法里最基础的方法，形象记忆法。

这样主要是让没有学过记忆法的人，也可以系统地了解一下，还可以顺便记一下教师资格证的考点。

第一步：图像第一的原则

现在记忆大师们在用的记忆法，很多人都简称为图像记忆法，虽然还可以靠逻辑理解、笔记术、情节情景、情感等方式来记忆。

但是，图像感确实是最重要的，在记忆比赛中，可以说几乎所有记忆都是靠图像。

有句话叫：看见了，就记住了！

所以，这里特别强调，一定要形象具体，最好是能有图像，越具体越好，越形象越好，越真实越好！就是3D的，真实的图像最好！

特别是你在复习回忆时，发现有地方回忆不起来，强化的方法，就是加强图像感，动感、触感，包括气质感觉、听觉等。

打个比方：看完一本书，你可能马上就忘记；但是看完一部电影，可能几年后你都记得。到现在我都还记得小时候看的《地道战》《葫芦兄弟》等呢。

第二步：提取关键词

1.形象记忆法

2.锁链法

3.故事法

4.万事万物定桩法

5.场景法

6.记忆宫殿法

7.歌诀法

8.绘图法

第四步：可持续地复习

记忆大师并没有违背人类的基本规律，不复习也是会忘记的。所以，你可以参考艾宾浩斯遗忘曲线，及时复习。

虽然，我考取了记忆大师，但是，我一直把自己定义为学习能力不强的人。我喜欢靠笨方法，也就是经常复习。

刚记完一个20多分钟，我会复习一遍。当天晚上睡前和第二天早起都会复习一遍，然后几天后会全部复习一遍。

用记忆法学习有一个好处，不像小时候学习时一样，复习总感觉耗时很长，又没有新鲜劲，很容易坚持不下去。图像记忆的特点就是有图像，你复习时就像看电影一样。

我发现，教育学里，有各种之父，光教育学之父就好几个。那么我就用了形象记忆法来记忆。

其实就是将抽象的难记的词汇，转化为形象具体的图像。

想象的图像最好是自己想象的，印象才深刻，以下仅供参考。

那么如何进行转化呢？

抽象转形象，一般是运用谐音、相关联想、拆字联想等方法。

1.谐音：就是联想相近的音。

比如心理起源说的孟禄，可以谐音梦露。

2.相关联想：就是联想到相关的事物。

比如建构主义，可以想到建筑工地的铲子。

3.拆字联想：就是将原文拆成几个字，分开联想图像，然后再合起来，成为一个图像。（也可以将这些字前后顺序换过来，或者增加减少一些字。）

比如杜威，可以想象喂饱了的肚子。

这些“爸爸”，我是这样记的……

记忆方法：跨过美丽的纽约寺院。

2.现代教育学之父，赫尔巴赫。

记忆方法：陈赫在开现代汽车。

3.教育心理学之父，桑代克

记忆方法：桑树上长满了正在看书的心。

4.心理学之父，冯特

记忆方法：冯巩掏出了自己的心。

5.课程评价之父，泰勒。

记忆方法：给拳王泰森的比赛打分评价。

今天主要介绍一下记忆的步骤，和最基础的记忆方法，形象记忆法。明天开始，将详细分享其他7种方法和考点的记忆过程。