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　　个人简历：

　　刘英 中共党员 郑州市第五十八中学，二级教师，工作认真负责，成绩突出。曾先后获得郑州市优质课一等奖，高新区优质课一等奖及高新区师德先进个人。

　　教育格言

　　做鼓舞和唤醒灵魂的教育者，让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。

不忘初心 做时代新师

　　我是郑州市高新区一名普通的中学教师，是教育战线上平凡的一员。现担任郑州市第五十八中学A校英语教研组组长、A校八年级9班的班主任及9班和10班的英语教学工作。从教数十年来，我热爱着自己的工作，热爱着自己的学生，虽然做着看似平凡的工作，但也正是这平凡中的点点滴滴让我在梦想之路上的步伐更坚定。

　　爱岗敬业 勇挑重担

　　在寄宿制的学校，班主任几乎是全天候的都处于工作状态，另外英语学科的特殊性，需要每天上早晚自习，再加上英语教研组这一块的工作，我每天就像飞人一般，为了让自己更高效的去工作，协调好教学，教研与班级与之间的关系，我需要科学的管理好自己的零碎时间，想方设法的提高工作效率。尽管如此，却几乎从未在夜晚十一点前休息过，虽很充实，但也有特别累的时候。可因为自己对本职工作的热爱及在工作中的各种收获，给了我源源不断的前进动力。

　　关爱学生 以情育人

　　良好和谐的师生关系是教育活动的灵魂。就是说构建和谐的师生关系不仅有助于我们开展教学工作，更有利于我们开展班级工作，最重要的是我们的教育幸福感也是因此而来。我主要是通过集体教育和个别谈话来熏陶孩子们。在集体教育时，一般都不讲大道理，只是讲一些与诚信，善良，有担当与责任感相关的教育类的小故事。这些都是我们中国传统文化的精髓，正是这些特质会影响孩子们的性格，孩子们的一生，也会帮助我们进行班级管理。下面跟大家分享其中一个：

　　一测考试之后，我感觉班级的整个环境比较浮躁，找几个学生谈话时，他们给出的的回答让我很诧异，并没有从自身找原因，而是说班内其他人也怎样怎样。这样可不行，遇事先逃避责任，没有担当。中午趁着大家午休前，我问同学们两个问题，一个鸡蛋从外敲破和从内破裂的区别是什么？大家互相看看，说着不同的观点和看法，我听到有同学说出了我想要的答案：“老师，鸡蛋从外敲破可以做菜吃，从内破裂是小鸡孵化”。“非常好，同学们，从外破裂是食物，从内破裂是新生命的出现。那同学们你们若是这颗鸡蛋，你们是想重生，还是成为别人口中之物”。答案不用想，异口同声的说重生。于是我接着说“是啊，只有从内发力才能重生，才能蜕变， 现在我们有些同学成长中遇到困难了，我们的班级管理中也遇到障碍了，大家觉得怎么做才能更好的解决问题呢？大家讨论讨论”！于是同学们开始以小组为单位相互指正各自的问题，并反思自己的不足之处。九年级学生都有自己相对独立的人格，但对事情的看法并不是很全面。只有多去引导，把思想工作做透，做到位，才能让学生往良性的方面发展。当孩子们有进步时，要当众表扬。而当孩子们做的不到位时，要私底下批评，保护孩子们的自尊心。个别教育时，我往往以孩子们的优点来切入，多鼓励，这样让他们更能接受老师对自己的建议甚至批评。班主任工作本身比较琐碎，像以上的工作或许是日复一日，年复一年的去做，所以恒心，耐心必不可少。不同的孩子自然也要有不同的方式，身为班主任，多去想办法，也要有创新性得去开展工作。只有宽容和尊重，才能缩短师生之间的距离。而只有平等的爱才能“打到学生的心灵深处”。

　　家校沟通 创设和谐教育环境

　　一个孩子的健康成长会受到学校，家庭，社会等多方面的影响。有些学生出现问题时仅仅依靠老师还不够，家长必须配合才能收到更好的效果。有一段时间宿舍纪律不太好，我首先在班内定下制度，凡不遵守寝室纪律者，由家长来校接学生走读一周。学生们这边达成共识了，可是真正到走读时，有些家长不太乐意了。知道了这一点，所有走读的学生我都必须见家长一面，先体谅家长们的苦衷，告知家长们我们这么做实际也是为了孩子的将来。孩子若不能遵守寝室纪律，不仅仅自己睡不好，整个宿舍都会传染，也说明他们并不珍惜住校机会，那我们就要想办法改善这种情况。现在是孩子们的成长关键期，每一步的变化家长和老师们都要高度关注。如果孩子犯错，一定要让他承担相应的后果。这种处理方式只是一种手段，目的是让孩子们能担当过错，并有规则意识。通过这样和家长谈，最后的效果都非常不错。

　　细细想来，无论是师生关系，还是家校关系，都是沟通在前。有沟通才能有共识，才能开展工作，将工作落到实处。作为班级重要管理者的班主任应该牢记这句话，多学习一点沟通的艺术，多掌握一些沟通的技巧，勤加揣摩锻炼，做一个沟通的大师，最大程度地达到教育目标，帮助学生的提高知识和技能，认识和完善自我，做一个对社会有用的人，也实现教师自己的教育理想。

　　流泪流汗 任劳任怨

　　在刚刚过去的一年中，我一边带着九年级的班主任，一边同时参加着高新区的深度学习培训，每两周一次，时间都是从周三下午六点开始，到晚上九点结束。这样的能够有益于教学提升的培训我一次都不舍得错过，常常是五点多将班级工作安排妥当，然后去参加培训，结束后再迅速的返回学校查寝或者是询问孩子们晚自习的情况！有一次，培训时间微微调整，稍晚下课，上完课我急忙赶回学校，学生张瑜正发着烧在办公室等我，看到我，眼泪哗哗往下流，“老师，我不舒服了。就想等你回来。”下一次不舒服了可以请别的老师帮忙联系，一边让孩子量着体温，喝着热水，一边联系着家长，并告知生活老师，等家长接走孩子，已经十一点半了。付出的过程是踏实而甜美的；然而，付出的道路却是艰辛的。在孩子发烧时，在婆婆生病时……我因工作忙碌，都是丈夫在帮忙担待。既然职责在身，就一定要尽力去做好！

　　投身教改 勇于实践

　　为了让英语课堂焕发生命的精彩，我努力学习、大胆开拓、勇于创新。在课堂教学中，利用先进的教育理念，充分发挥学生主体性地位。我精心准备课程，利用精彩的课堂吸引学生，乐学会学主动学的课堂蔚然成风。不仅让学生们在课堂上学会学习、他们更让学会做人、学会生存。积极开展课题研究，今年即将结项的课题是提高初中生阅读的有效策略。并将自己的课堂教学结合深度学习，切片教学的研究来提高课堂教学的实效性。在高新区英语课堂达标活动中，取得了区级一等奖的成绩。