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12月语言学联合书单|预期与意外
发布时间:2024-11-13        浏览次数:30        返回列表

《预期与意外》

12月语言学联合书单|预期与意外

陈振宇、倪兰主编,上海教育出版社

本书对汉语中“预期”与“意外”这两大范畴进行了全面回顾,重点讨论了目前所面对的问题和新的突破,以及若干具有典型性的汉语现象。本论文集所涉话题包括:对预期和意外理论问题的思考、对具体反预期格式的讨论、对语篇中怎样安排有关预期信息问题的讨论、对具体意外格式的讨论等。

《复数语法范畴的跨语言对比与习得研究》

苏佳佳著,外语教学与研究出版社

复数是语法范畴研究的重要方面,但以往研究大多以强制性标记语言为研究对象。本书选取一种强制性标记语言和两种量词语言,深入分析了复数语法范畴在汉语、英语、韩语中的共性和差异,并选取汉语作为目标语,通过实证研究探究复数语法范畴的跨语言差异对二语习得的影响。

《英语认知教学语法:理论与应用》

林正军著,外语教学与研究出版社

本书基于认知语法和教学语法构建了认知语法教学理论体系,列举了词汇、句子、时态、语态等不同层级和类别的英语认知教学语法研究,从认知的理论视角解读语法项目,从教学实践视角探讨认知语法与教学语法的融合,为革新语法教学理念和提升外语教学效率提供了新的思路。

《心理语言学及语言的神经生物学研究方法实用指导》

[荷兰]Annette M. B. de Groot,[荷兰]Peter Hagoort编,外语教学与研究出版社

心理语言学包含大量的实证研究,选择合适的研究工具与方法至关重要。作为首部全面梳理心理语言学研究工具与方法的著作,本书汇集该领域从经典传统到新兴前沿的各类研究方法与技术,如行为观察法、虚拟现实技术等,并悉心讲解各种方法的理论假设与原理、研究设备与流程、示范案例以及优缺点,为相关研究者打造了一个完备且实用的工具库。

《语言的神经心理学手册(第一卷、第二卷)》

[以]Miriam Faust编,外语教学与研究出版社

人脑是如何理解与产出语言的?失语症、失读症等各种语言障碍的症状及其原因是什么?该如何康复?研究语言与人脑之间关系的方法有哪些?……本书详细介绍了语言和人脑之间关系的基础研究现状,讨论了各种相关理论及其运用问题,并对失语症等临床现象予以描述、分析与解释。

《东北亚语言生活状况报告(第一辑)》

刘宏主编,彭文钊副主编,社会科学文献出版社

本书由国家语委科研机构中国东北亚语言研究中心组织编撰,共四个篇目,从语言政策、法律法规、语言景观、语言生活等角度,较为系统地介绍了俄罗斯、日本、韩国、蒙古国的语言推广、保护、发展等,以及社会、文化、教育等领域的语言实践及其效果、语言文字使用新现象和新动态等。

《程千帆全集(第一辑)》

程千帆著,莫砺锋主编,凤凰出版社

《程千帆全集》第一辑收录现当代著名文史学术大家程千帆先生及其弟子徐有富所著《校雠广义》、程千帆先生著《史通笺注》《文论十笺》《唐代进士行卷与文学》。《校雠广义》凡四编:《目录编》《版本编》《典藏编》《校勘编》,被誉为“校雠学重建的奠基之作”。

《乾嘉“理必”科学观念与方法》

冯胜利、施向东主编,中西书局

该论文集是冯胜利教授主持的国家社科重点项目“乾嘉学者段玉裁《说文解字注》、王念孙《广雅疏证》中科学方法和理念研究(15AYY009)”的研究成果之一。该课题以新理念、新角度、新方法对段玉裁《说文解字注》、王念孙《广雅疏证》做了多方面的研究,从传统“小学”著作中挖掘蕴藏其中的“科学精蕴”。

《乾嘉皖派的理必科学》

冯胜利著,科学出版社

本书从乾嘉考据学入手,揭示皖派学者在“理证”和“求是”方面的学术建树,论证戴震的理必、段玉裁的理校和王念孙的理训之间一脉相承的学术范式,力从乾嘉学者理性思维的角度,发覆他们在科学思想上的原创成果。在此基础之上,本书提出民国时期章黄承袭“理必思想”(即理性主义),创造性地发展出了“发明之学”。

《上古汉语语气副词研究》

谷峰著,北京师范大学出版社

本书研究上古汉语语气副词,梳理其历史发展,分析其来源与形成过程、语法分布与语用功能,全书从古汉语语气副词的范围和分类、上古汉语语气副词的历史演变、上古汉语语气副词的位置与分布、上古汉语近义语气副词的语用区分等方面系统研究上古汉语语气副词。

《中国语言资源集·浙江》

王洪钟、黄晓东、叶晗、孙宜志主编,浙江大学出版社

本书是中国语言资源保护工程标志性成果“中国语言资源集”出版的第八部成果。共收录了浙江省内88个汉语方言点的语料。全书共有语音卷3册、词汇卷4册、语法卷1册、口头文化卷3册。语音卷包括各调查点的音系和1000个单字的字音对照;词汇卷收录了各点的1200条方言词语;语法卷收录了各点的50条语法例句;口头文化卷呈现了各点特色鲜明的歌谣、故事等原创性语料。

《近代稀见吴语文献集成(第一辑)》

游汝杰、盛益民主编,上海教育出版社

本丛书共分为四册,第一册收入《上海土白功课》《苏州土白集字》《鄞邑土音》,第二册收入《松江话练习课本》《杭州方言字音表》《温州方言入门》,第三册收入《方言备终录》,第四册收入《地球图》等8本吴语的故事、地理类书籍。本丛书重新将百年前的吴语文献提供给学界,以期能推动相关领域语言文字的研究,同时也希望为文学、历史、宗教、文化、地理、教育等多个学科提供相应的参考。

《汉语地名学论纲》

李如龙著,暨南大学出版社

本书是语言学家李如龙先生在汉语地名学研究上的学术成果结晶,是《汉语地名学论稿》一书的增订版。全书分为十三章,内容包括汉语地名的语词结构,汉语地名的词汇系统,汉语地名的语义、读音和字形,汉语地名的命名法,汉语地名的类型,地名的语源考释,地名的演变和发展,汉语地名反映的文化特征等。

《河北唐山秦皇岛方言语言研究》

沈丹萍著,上海辞书出版社

本书以河北省唐山市和秦皇岛市方言语音为研究对象,运用传统方言学和方言地理学的方法,对唐山秦皇岛地区方言点的语音面貌进行细致描写,并对该地区方言的共时特征和历时演变进行归纳、总结,重点描写和分析该地区方言中的两字组连读变调、轻声以及儿化等音变现象。

《金文与西周文献合证》

李学勤著,董喆整理,刘国忠审校,清华大学出版社

本书是李学勤先生最后的公开课讲稿,记录了2008年至2011年间先生所讲授的金文课程。全书介绍了商末至西周季年绝大多数重要器物,所述内容构建了西周金文的知识框架,提供了西周金文的研究范式,指明了西周金文的研究方向,是考古类型学、二重证据法以及系联法综合运用的体现。

《古代字体论稿》

启功著,生活·读书·新知三联书店

本书是启功先生多年汉字字体研究的杰作,在1964年首次出版后,立即受到学术界重视,其中的很多观点已成为后来文字学著作引证和立论的根据。启功以谦逊的治学态度,详细剖析了汉字字体的复杂演变过程,清理了种种缠杂不清的说法,提出了科学的结论。

《天水放马滩秦简文字编》

方勇、郝洋编著,社会科学文献出版社

天水放马滩秦简是一批重要秦简牍文字材料,自20世纪80年代被发掘以来,学术界对其进行了系列研究。本书对天水放马滩秦简进行了系统的文字整理,按照《说文解字》的字头排列顺序,将天水放马滩秦简牍的文字进行编排处理,其中涉及到学术界释错的字形及没有释出的字形,一并进行改释和补释。尤其是其中因为竹简保存不善而导致的字形不清晰的图版,尽可能地提供摹本,以供读者参考。

《殷墟甲骨文分类与系联整理研究》

彭裕商主编,彭裕商、吴毅强、韩文博、田国励、丁军伟、钟舒婷、王森编著,四川辞书出版社

本书是对殷墟甲骨文逐片分类和排谱系联的全新成果。它在前人去重、辨伪、缀合及分类和断代等相关研究的基础上,采用新观点、新方法,首次对殷墟甲骨文材料进行全面而准确的分类和系联,并依据事类、人物、地名等线索对各组类甲骨文进行排谱系联,以此呈现出某一事件、人物活动在确定的时段内的完整过程,将为殷商历史文化的研究提供众多相互联系的甲骨文材料,提高殷墟甲骨文的利用率。

《汉语中介语语料库建设标准研究》

张宝林等著,北京语言大学出版社

本书针对汉语中介语语料库建设中存在的随意性问题,借鉴国内外多种类型语料库的建设经验,并结合作者的语料库建设实践与理论思考,研究、制定了汉语中介语语料库建设标准。

《宾语》

鹿荣著,北京语言大学出版社

本书围绕宾语,从本体出发,以对外汉语教学中的问题为目标展开讨论。全书共设计了72个问题,分为10个部分,讨论了与宾语相关的基本概念、宾语的数量及隐现、宾语与主语等其他句法成分以及与“把”字句等相关句式的关系等;分析了部分典型宾语偏误问题的原因,例举了宾语相关问题的教学建议。

《通用规范汉字易查易用手册》

语文出版社辞书研究中心编,语文出版社

本《手册》是《通用规范汉字表》主表和附表的融合升级版,收录8105个通用规范汉字、2574个繁体字、1023个异体字共11702个字头,按笔画序排列,提供常用字音、繁异体字用法注释、汉字编码。字头为规范字,右下方标示其所属字级,繁体字用圆括号标注,异体字用方括号标注。双向呈现规范字及相应的繁异体字,细化分解96组一简对多繁的字际关系。

《中国文字学手册》

臧克和等著,华东师范大学出版社

本书是国内外文字学界第一部既讲究学科知识体系又能及时反映文字学专业诸多领域各种新史料及研究新进展的工具书,内容覆盖中国文字学科几乎所有重要的问题,并汇总当今文字学研究的前沿成果。全书涉及的文字材料覆盖自殷商甲骨到明清整个汉字发展史各个时段各种类型的文字、现代汉字、近20种中国少数民族文字以及日本、韩国、越南等汉字文化圈的汉字。

《写作的规矩》

朱晓农著,上海教育出版社

本书从语言学知识出发,为读者学习汉语写作提供参考意见。全书以“明白第一”为写作总则,围绕“平实”“合理”两大标准,以及标点、图表、文献等其他写作细节,提供49款具体可行的写作条例和5招极富操作性的写作训练制胜方法,旨在辅导学生训练通用写作能力。

《认知语言学入门》

[日]籾山洋介著,许永兰、吕雷宁译,彭广陆审校,南京大学出版社