蓬莱市安蕾科技公司

考生类别：中职生应（往）届毕业生

参加测试的专业：各专业

考核方式：文化素质测试（200分）+职业技能考核（200分），网络无纸化考试，考试时间50分钟。

测试大纲（要点）：

1、 文化素质测试（200分）

文化素质测试大纲均按照云南省中职生考试大纲要求执行。

（一）语文部分

1.语音 (掌握声母、韵母、声调、拼写规则，能给常用汉字注音)。

2.文字 (掌握常用的汉字，能正确书写)。

3.词汇 (掌握词性、词语的类属、词语的感情色彩、词语的结构、词语的搭配，能辨析近义词，了解反义词。掌握常用的成语)。

4.句子（掌握现代汉语常见句式、能理解句子的含义、能修改病句）。

5.语法 (了解基本的语法知识，能辨析简单的语法错误)。

6.修辞 (掌握比喻、夸张、借代、排比、对偶、设问、反问等修辞方式) 。

7.能正确使用标点符号。

8.文学常识（掌握中国古代文学和中国现代文学中的重要作家及其代表作，熟读经典诗词名句）。

9.应用文写作知识（了解几种常见常用应用文的写作规范）。

10.中国传统文化常识（了解我国传统节日、习俗、对联、生肖、名山大川等）。

11.社交礼仪常识（掌握称呼、介绍、交谈、握手、拜访、接待等基本的社交礼仪）。

（二）英语部分

1.包括语音,词汇、语法、阅读和写作等内容。熟练掌握英语基本知识。

语音:识别和掌握国际音标，能够做到根据给定音标拼读中、短（字母长度）单词的读音。

词汇:（1）掌握1000个常用词(含初中词汇)和800个左右习惯用语和固定搭配。但仅要求理解其在语篇中的意义。

（2）能根据所学的构词法在上下文中理解（暂不作应用要求）派生词和和层次的词义。

语法:了解基础英语语法知识，熟悉英语语法的基本规则，并能在理解的基础上比较熟练地运用。

（1） 名词:可数名词和不可数名词，名词的复数形式，专有名词，名词所有格。

（2） 代词:人称，物主，反身，指示，不定，疑问，关系代词。

（3） 数词:基数词和序数词。

（4） 冠词:定冠词和不定冠词。

（5） 介词:词表所列。

（6） 连词:词表所列。

（7） 形容词和副词

①作定语,表语和宾语补足的形容词用法；

②表示时间,地点,原因,方式,条件,程度,连接和关系等的副词用法；

③形容词和副词的比较级和最高级形式；

④含形容词,副词原级,比较级或最高级形式的基本句型。

（8） 动词

①要求掌握be动词，助动词，情态动词；

②动词的基本形式；

③动词时态；

④动词的被动语态。

（9） 句子

①掌握基本句子种类，如陈述句，一般疑问句，特殊疑问句，感叹句；

②掌握句子的基本主谓宾结构；

③时态方面要求掌握一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，现在完成时；

④掌握简单的定语从句和状语从句。

阅读：（1）能读懂简单的应用文，如信件，请柬，通知，便条和常见标志等。

（2）能借助词典读懂难度略低的以记叙文为主的阅读文字材料，能够把握其中心思想和主要内容。阅读速度为每分钟40~50个词。

书面表达：（1）能够基本正确地运用标点符号，正确拼写学过的单词和固定用语；

（2）能在30分钟内模拟套写30~40个词左右的语篇及便笺,短函等常见应用文.词句达意,结构合理,语法错误较少。

（三）政治部分

包括:中国特色社会主义共同理想、世界观、人生观、经济、政治、法律、云南概况和民族精神。

1.中国特色社会主义共同理想

（1）中国特色社会主义共同理想

①中国精神；

②中国特色社会主义科学的理想信念；

③坚定对中国共产党的信任；

④理想与现实的关系；

⑤实现理想的重要条件。

（2）邓小平理论

①邓小平理论是当代中国的马克思主义；

②邓小平理论的精髓。

（3）建设社会主义核心价值体系

①社会主义核心价值观的基本内容；

②培育和践行社会主义核心价值观的重大意义；

③社会主义核心价值观。

（4）科学发展观和构建社会主义和谐社会

①科学发展观；

②构建社会主义和谐社会。

2.世界观

（1）坚持一切从实际出发,实事求是

①物质和意识及其互相关系；

②发挥主观能动性必须尊重客观规律；

③坚持一切从实际出发,实事求是。

（2）用联系和发展的观点看问题

①事物是普遍联系的；

②事物是变化发展的；

③用联系和发展的观点看问题。

（3）用正确的方法观察和分析事物

①矛盾是事物发展的动力；

②具体问题具体分析；

③坚持两点论和重点论的统一。

（4）掌握认识世界的科学方法

①实践是认识的基础；

②认识的辩证过程；

③透过现象,抓住本质。

（5）从生产活动出发认识社会历史

①生产活动和社会物质生活条件；

②生产关系必须适应生产力的发展；

③社会意识在社会发展中的作用。

3.人生观

（1）树立为人民服务的人生观

①树立为人民服务的人生观；

②实现人生价值的条件与途径；

③正确认识人生矛盾；

④用科学高尚的人生观指引人生。

（2）科学对待人生环境

①促进自我身心和谐；

②促进个人与他人和谐；

③促进个人与社会和谐；

④促进个人与自然和谐。

4.经济

（1）商品经济及其规律

①商品；

②货币；

③价值规律。

（2）我国的社会主义经济制度

①我国现阶段的所有制结构；

②我国的分配制度；

③我国的对外经济关系。

（3）社会主义市场经济体制

①市场经济及其基本特征；

②建立完善的社会主义市场经济体制；

③互联网经济体制。

5.政治

（1）国家

①国家的性质，职能和形式；

②资本主义民主制度；

③我国的政治制度。

（2）我国的民族和宗教政策

①我国的民族政策；

②我国的宗教状况和宗教政策。

6.法律

（1）学习法律知识,增强法制观念,维护宪法尊严

①法律及社会主义法制；

②宪法。

（2）制裁违法犯罪,确保社会安定

①违反治安管理的行为和处罚；

②犯罪；

③刑罚。

考生类别：中职生应（往）届毕业生

参加测试的专业：护理（520201）、婴幼儿托育服务与管理（520802）、医学检验技术（520501）、医学影像技术（520502）、康复治疗技术（525601）

考核方式：文化素质测试（200分）+职业技能考核（200分），网络无纸化考试，考试时间50分钟。

测试大纲（要点）：

一、文化素质测试（200分）

测试科目为语文、英语、政治，以学校文化素质考试大纲为依据。

二、职业技能考核（200分）

1.能独立的进行专业基本技能操作。

2.具有对生命的尊重与敬畏之心。

3.具有爱心、耐心和责任心。

4.具有良好的沟通能力。

5.具有较强的服务意识。

6.能制定并实施常见情况的处理方案。

7.对相关行业发展带来的多样化岗位有所了解。

考生类别：中职生应（往）届毕业生

参加测试的专业：大数据与会计（530302）、大数据与财务管理（530301）、网络营销与直播电商（530704）、电子商务（530701）

考核方式：文化素质测试（200分）+职业技能考核（200分），网络无纸化考试，考试时间50分钟。

测试大纲（要点）：

一、文化素质测试（200分）

测试科目为语文、英语、政治，以学校文化素质考试大纲为依据。

二、职业技能考核（200分）

1.能够辨别真伪钞票。

2.具备良好的人际沟通与交往能力。

3.能够正确书写金额大小写。

4.能够列举对应分类的会计要素。

5.能够判断经济业务类型金额的增减变化方向。

6.对于营销行业有一定的认知并具备商品营销的基本能力。

7.能够将账簿进行正确分类。

8.能够识别会计报表的种类。

考生类别：中职生应（往）届毕业生

参加测试的专业：软件技术（510203）

考核方式：文化素质测试（200分）+职业技能考核（200分），网络无纸化考试，考试时间50分钟。

测试大纲（要点）：

一、文化素质测试（200分）

测试科目为语文、英语、政治，以学校文化素质考试大纲为依据。

二、职业技能考核（200分）

1.计算机的应用领域。

2.计算机的发展。

3.计算机的软件组成。

4.计算机安全防护方法。

5.计算机的最新发展趋势。

6.描述自己接触或用到的计算机相关使用技巧。

7.未来职业规划。

考生类别：中职生应（往）届毕业生

参加测试的专业：法律事务（580401）

考核方式：文化素质测试（200分）+职业技能考核（200分），网络无纸化考试，考试时间50分钟。

测试大纲（要点）：

一、文化素质测试（200分）

测试科目为语文、英语、政治，以学校文化素质考试大纲为依据。

二、职业技能考核（200分）

1.对法的认识，对法是否具有敬畏之心。

2.责任意识，对社会具有责任感。

3.思维严密，条理清晰，能正确地理解和分析问题。

4.对时事的关注程度。

5.具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。

6.对主要的法律条款有初步的认识。

考生类别：中职生应（往）届毕业生

参加测试的专业：高速铁路客运服务（500113）、空中乘务（500405）、城市轨道交通运营管理（500606）、汽车检测与维修技术（500211）、新能源汽车检测与维修技术（500212）

考核方式：文化素质测试（200分）+职业技能考核（200分），网络无纸化考试，考试时间50分钟。

测试大纲（要点）：

一、文化素质测试（200分）

测试科目为语文、英语、政治，以学校文化素质考试大纲为依据。

二、职业技能考核（200分）

1.仪容仪表、精神面貌、语言表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力。

2.交通行业发展相关知识。

3.交通法律理论知识。

3.交通服务方面应具备的礼仪相关知识。

4.各专业岗位基本操作知识。

考生类别：中职生应（往）届毕业生

参加测试的专业：烹饪工艺与营养（540202）

考核方式：文化素质测试（200分）+职业技能考核（200分），网络无纸化考试，考试时间50分钟。

测试大纲（要点）：

一、文化素质测试（200分）

测试科目为语文、英语、政治，以学校文化素质考试大纲为依据。

二、职业技能考核（200分）

1.仪容仪表、精神面貌、语言表达、文化素养、逻辑思维、社会综合素质能力。

2.饮食文化相关知识；

3.营养基础理论。

4.烹饪工艺基本操作知识。

考生类别：中职生应（往）届毕业生

参加测试的专业：工程造价（440501）、建设工程管理（440502）、建筑消防技术（440406）、建筑室内设计（440106）

考核方式：文化素质测试（200分）+职业技能考核（200分），网络无纸化考试，考试时间50分钟。

测试大纲（要点）：

一、文化素质测试（200分）

测试科目为语文、英语、政治，以学校文化素质考试大纲为依据。

二、职业技能考核（200分）

1.对建设工程管理行业发展的现状、趋势有基本的了解。

2.对职业性质及工作范围、工作环境有较为清晰的认识。

3.具备基本的建筑识图和制图的能力。

4.对房屋结构及常见构造有清晰的认识和简单的辨别。

5.对从事建设工程管理专业需要具备的职业道德、职业素养有较清晰的认识。

考生类别：中职生应（往）届毕业生

参加测试的专业：环境艺术设计（550106）

考核方式：文化素质测试（200分）+职业技能考核（200分），网络无纸化考试，考试时间50分钟。

测试大纲（要点）：

一、文化素质测试（200分）

测试科目为语文、英语、政治，以学校文化素质考试大纲为依据。

二、职业技能考核（200分）

1.描述自己学过的艺术相关知识。

2.自我介绍特长、爱好和优缺点。

3.艺术设计专业的基础相关知识

（1）平面构成的基本认识。

（2）色彩的日常生活的应用。

（3）环境艺术设计的相关应用。

4.自己喜欢的电影特技或者各类广告设计。

5.未来职业规划。

考生类别：中职生应（往）届毕业生

参加测试的专业：应急救援技术（420905）

考核方式：文化素质测试（200分）+职业技能考核（200分），网络无纸化考试，考试时间50分钟。

测试大纲（要点）：

一、文化素质测试（200分）

测试科目为语文、英语、政治，以学校文化素质考试大纲为依据。

二、职业技能考核（200分）

1.对救援的认识，对生命是否具有敬畏之心。

2.责任意识，对社会具有责任感。

3.思维严密，条理清晰，能正确地理解和分析问题。

4.对时事的关注程度。

5.具有较强的口头表达能力，善于倾听别人的意见，并能够较准确地表达自己的观点。

6.对主要的救援知识有初步的认识。

考生类别：普通高中毕业生

参加测试的专业：各专业

考核方式：职业适应性测试，考试时间10分钟。

测试大纲（要点）：

一、基本素质（共计100分）

1.思想道德素质：情感、态度、价值观等。

2.文化素质：仪容仪表、语言表达、文化水平、兴趣爱好、

3.身心素质：信心、勇气、毅力、智力及身体状态

二、职业素质（共计100分）

1.职业认知

(1)考查考生对职业的理解和认识，包括对职业发展、职业价值观、职业道德等方面的认知程度。

(2)了解考生的职业规划，包括职业目标、职业路径等，考察考生是否具有明确的职业发展方向。

(3)了解考生的职业适应性，包括心理素质、沟通协作能力、团队合作能力等方面的表现，考察考生是否具备适应职业发展的基本素质。

2.职业技能

(1)了解考生对行业发展趋势、行业动态等方面的了解程度，考察考生是否具有适应行业发展需要的综合素质。

(2)根据考生特长或兴趣爱好，考察考生是否具备相关专业领域的特殊技能，并对其潜力进行评估。

(3)了解考生的职业心态、学习态度等方面的表现，考察考生是否具有积极向上的职业心态和良好的学习态度。